viernes, 11 de febrero de 2022

HereMapCreator

¿Qué es? : Map Creator se ha diseñado para editar y la cartografía de HERE por los propios usuarios, de tal forma que periódicamente estas actualizaciones, tras un proceso de verificación y de control de calidad, pasan a formar parte de la cartografía suministrada por la empresa, ayudando así a disponer de información actualizada.

Desde Map Creator se pueden añadir, modificar, actualizar las áreas de interés de cada persona colaboradora. Se pueden añadir nuevas geometrías, editar carreteras y sus atributos (nombre, tipo, accesos, sentidos de circulación, número de carriles, límite de velocidad, construcción, tipo de pavimentación…), lugares o Puntos de Interés (POI) con sus particularidades (nombre, tipo de punto de interés, accesos, datos de contacto…), identificar calles o editar existentes, etc. de una manera fácil, rápida e intuitiva.

Map Creator nació en el año 2011 cuando se creó Map wiki, la semilla de Map Creator, que adquirió su nombre en 2012 y se lanzó a nivel mundial en 2013. Desde entonces, según datos de Nokia, más de 20.000 usuarios expertos de 56 países, se han registrado y han realizado ediciones en Map Creator.






Code.org

                     ¿Qué es?           Es una organización sin fines de lucro, dedicada a expandir el acceso a Ciencias de la Computación; haciéndola disponible en más escuelas y a aumentar la participación de las mujeres y minorías subrepresentadas. Además, no solo da herramientas para aprender sino que también ofrece ayudas para enseñar con tutoriales, vídeos y programas gratis. Son dos recursos que merece la pena utilizar a la hora de enseñar a los niños a programar.

Por eso, si quieres aprender programación de forma autodidacta, te puede ayudar recurrir a herramientas gratuitas y tan interesantes como es el caso de Code.org. Este tipo de recursos son muy útiles para que los más pequeños comiencen a conocer las nuevas tecnologías, pero lo mejor es que puedan trabajar directamente con ellas. En nuestra escuela de de Tres Cantos te ofrecemos cursos de tecnología, robótica educativa y programación para niños. Pídenos información sin compromiso y reserva tu plaza.                

Su creador es Hadi Partovi, creador de Code.org: "Creo que la habilidad más importante para aprender, después de las básicas (escribir, leer y matemáticas) es la ciencia de la computación.



miércoles, 27 de octubre de 2021

Diferencias entre Sociedad de la Información y Sociedad del conocimiento


Sociedad de la Información Sociedad del conocimiento
Asociada a la innovación tecnológicaAsociada a la innovación general
Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrolloLas sociedades del conocimiento emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales, culturales y económicas de las comunidades y, de forma más amplia, eliminando las barreras de espacio y tiempo que existen entre ellas, así como facilitando una comunicación ubicua.






















































viernes, 8 de octubre de 2021

¿Qué es la sociedad del conocimiento?

 La sociedad del conocimiento es aquella sociedad que considera el conocimiento un elemento fundamental para el desarrollo y el progreso de la misma. Para ello, estas sociedades hacen que el acceso a la educación sea más sencillo.Así pues, estas sociedades buscan una sociedad educada, racional, avanzada, comprometida y organizada. Por ello, en estas sociedades se busca potenciar todas aquellas tareas que permitan una mejora en la identificación, la transferencia, así como el cuidado del conocimiento.
El concepto fue utilizado por primera vez por el profesor Peter Drucker. Todo ello, tras el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones ( TIC ).

Tabla de películas

  Dia 1: Orden alfabético de películas Director: Consulta:  Formulario: